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二年级手工口语交际怎么写如下：
1.仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。
2.想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多……
3.说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。
手工：
手工是汉语词汇，拼音是shǒu gōng，意思指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。然而，在当代工业生产高度发达的年代，人们逐渐厌倦了由工厂流水线生产出的毫无差别和特色的产品，手工制品又恢复了活力。
交际：
交际，即人与人之间的交往，通常指二人及二人以上通过语言、行为等表达方式进行交流意见、情感、信息的过程，是人们运用一定的工具传递信息、交流思想，以达到某种目的的社会活动。
建立良好人际关系的原则
尊重原则尊重包括两个方面:自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。
真诚原则只有诚以待人，胸无城府，才能产生感情的共鸣，才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意，多少夸夸其谈都会败下阵来。
宽容原则在人际交往中，难免会产生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人，不斤斤计较，正所谓退一步海阔天空。人不犯我，我不犯人。人先犯我，礼让三分。不要因为一些小事而陷入人际纠纷，这样我们会浪费很多时间，同时也变得很自私自利变得很渺小。
互利合作原则互利是指双方在满足对方需要的同时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中，双方应互相关心、互相爱护，既要考虑双方的共同利益，又要深化感情。
理解原则理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等，并能设心处地的关心对方。有道是"千金易得，知己难求"，人海茫茫，知音可贵啊!善解人意的人，永远受人欢迎。
平等原则与人交往应做到一视同仁，不要爱富嫌贫，不能因为家庭背景、地位职权等方面原因而对人另眼相看。平等待人就不能盛气凌人，不能太嚣张。平等待人就是要学会将心比心，学会换位思考，只有平等待人，才能得到别人的平等对待。
我家有五条小金鱼。两条是我爸爸给我买的，另外三条是姑姑给我买的。
这五条小金鱼生活在一个金鱼缸里。缸里本来放着一棵漂亮的假水草。可是，我认为它放在水里面不好看，就把它给拔了。爸爸看到没有责备我，反而去找来一块可以吸水的石头，放在了金鱼缸的中间。这一块石头比较大，它横放在中间，就像一座拦河大坝，把五条小金鱼放成了两半。我看到小金鱼的天地变得狭窄，而且它们之间不能够团聚，真是扫兴。于是，我就把这一块石头给拿掉了。小金鱼们变得活泼起来，好象显得格外高兴。
冬天，金鱼缸里的水面上结了冰。我想这下小金鱼看来会死了。我难过地走过去想去处理后事。不料，我走近金鱼缸，看到小金鱼们在水下自由自在地游来游去。我高兴得呼喊起来。它们居然没有死！
下午，我再去看的时候，发现河面上的冰没有融化，反而把整个水面给结住了。这时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。可是，我仔细观察，看到这一些可爱的小家伙居然都活着，而且还显得十分活泼。
我非常敬佩这一些小金鱼的毅力！小金鱼，你们真顽强！
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